4月12日上午，龍亢農場黨委召開“先進性教育活動分 析評議階段動員會”。場黨委委員，各黨總支、支部書 記參加會議。
場黨委委員、黨群工作部部長邵乃昌對學習培訓階段進 行概括性總結。通過第一階段的學習培訓，全場黨員都 按要求、按計劃、完成了《保持共產黨員先進性教育讀 本》17篇文章和有關文件的學習，每個黨員寫出了2-3 篇的學習心得，并對學習篇目做了重點標識和批注。同 時還認真做筆記，黨委成員學習筆記超過3萬字，其他 黨員學習筆記也都超過1萬字。廣大黨員通過先進性教 育的學習，做到真懂、真信、真用，在實際工作中踐行 “三個代表”，樹立黨員的形象，做職工群眾的表率。
為扎實做好先進性教育活動分析評議階段工作，場黨委 制定了《龍亢農場保持共產黨員先進性教育活動分析評 議階段實施方案》，確定了分析評議階段的指導思想和 原則。全場分析評議工作從4月中旬開始，到5月上旬基 本結束，分析評議階段工作分為七個環節：一是廣泛征 求意見：要根據具體情況，按照知情參與原則，合理確 定征求意見的范圍。各行各業要注意征求服務對象的意 見，看其對本部門、本單位工作的滿意程度和愿望要 求，力求把黨員個人、基層黨組織、領導班子存在的問 題找準、找全。二是開展談心活動：把談心活動作為進 一步征求意見，找準問題的重要渠道，作為黨員自我認 識、自我提高的重要途徑，作為交流思想、增進了解的 良好契機，作為化解矛盾、促進團結的有效辦法。三是 撰寫黨性分析材料：每個黨員都要按照“兩個務必” 和“八個堅持、八個反對”要求，認真開展“六對照、 六檢查”活動，在深入檢查剖析的基礎上形成黨性分析 材料。四是召開專題組織生活會和專題民主生活會：黨 員和黨員領導干部要根據專題組織生活會和民主生活會 上對自己所提意見，進一步明確努力方向。五是提出評 議意見：根據征求到的職意見和黨員的一貫表現，進行 綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議 意見。六是反饋評議意見：對每個黨員的評議意見，黨 支部要以書面形式如實向本人反饋，肯定成績，指出問 題，提出整改方向。七是通報評議情況：在一定范圍內 向群眾通報專題組織生活會和專題民主生活會召開情 況。七個環節是緊密相關的統一整體，內容規定具體， 方法步驟明確，環環相扣，步步深入，缺一不可。各黨 總支、支部要把握節奏，合理安排，扎扎實實，不折不 扣地抓好落實。同時，各級黨組織要重點把握六個方面 的工作，一是做好轉段工作，進一步提高思想認識，教 育引導黨員正確對待民主評議的結果，激發廣大黨員自 覺搞好分析評議的積極性。二是繼續深化學習，開展好 主題實踐活動，把主題實踐活動貫穿教育活動的始終， 探索廣大黨員“長期受教育，永葆先進性”的長效機 制。三是采取有效措施，找準存在的突出問題。要把廣 泛征求各方面意見與自我查擺問題結合起來，把“群眾 提”與“上級點”、“互相幫”結合起來。四是圍繞存 在問題，正確開展批評與自我批評五是堅持邊議邊改， 要注意整改事關職工群眾利益、事關職工群眾生產生活 方面的問題，讓職工群眾感受到構建和諧農場的新變 化；要注意整改服務態度、辦事效率方面的問題，讓職 工群眾感受到各行各業工作作風的新變化；要注意整改 黨內生活制度落實方面的問題，讓職工群眾感受到黨的 組織建設的新變化；要注意整改黨員個人現實表現方面 的明顯問題，讓職工群眾感受到黨員精神面貌的新變 化。通過這些看得見、摸得著的變化，讓職工群眾認同 先進性教育活動的實際效果。六是重視發揮黨員領導干 部的表率作用，做到帶頭繼續深入學習，帶頭征求黨員 和職工群眾意見，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖 析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊查邊改、邊議邊 改，帶頭參加主題實踐活動，以實際行動為廣大黨員做 出表率和示范。
龍亢農場黨委書記、場長李家堂主持會議，并做重要講 話。他說，各級黨組織和廣大黨員要繼續加強學習，不 斷提高理論水平，更好地做好分析評議工作；要認真按 照黨委布置，堅決完成分析評議階段的各項工作；堅持 一切依靠群眾，一切相信群眾，從群眾中來到群眾中去 的方針，從黨性的高度，開展好批評和自我批評，做到 群眾滿意、黨員滿意、自己滿意，為整改提高階段打下 堅實基礎。(王玉成)