新年的鐘聲即將敲響，2003年將在鐘聲中畫上一個 圓滿的句號。回首過去的一年，龍亢農場中學在總 公司科教處、農場領導及黨群工作部的高度重視和 正確領導下，通過全體教職工的辛勤努力，順利地 完成了各項工作計劃，校容校貌煥然一新，校風校 紀根本轉變，教學質量顯著提高。可以說是成績斐 然，捷報頻傳：高考——本科達線13人（錄取12 人），其中重點4人，本科達線15.1%%，專科以上 達 線95.3%%，連續兩年超額完成懷遠縣教育局下達的 高 考指標，創歷史最高記錄；中考——達一、二、三 中省、市重點中學分數線29人，其中韓非以666分 的 優異成績被縣一中理科實驗班錄取，又一次刷新校 記錄；學科競賽——參加省、市各學科比賽，11人 次榮獲一、二、三等獎，再創新高。驕人的教學成 績大大提高了學校的知名度，2003年秋季，我校順 利實現了第二次擴招，學生人數急劇攀升達到1357 人，比上學年凈增503人，場外生比例超過70%%。 2003年4月，學校團委被中共懷遠縣團委授予“五 四 紅旗團支部”稱號 ；7月，學校黨支部被農場黨委 評為“先進黨支部”；11月，學校榮獲懷遠縣田徑 運動會團體第五名；12月，學校被中共懷遠縣委、 懷遠縣人民政府授予“懷遠縣文明單位”稱號。

一連串的數字，一連串的驚喜，這些成績的取得并 非偶然。回顧2003年的工作，我們在做好常規工作 的同時，重點抓了以下五個方面工作：

發展思路貴在實際和明確。2001年以來學校為了找 準自己的位置，克服工作的盲目性，樹立辦好學校 的信心，新一屆領導班子作了積極地探索和嘗試。 兩年來，學校以“育人為先，教學為本”為辦學理 念，以“刻苦認真，嚴謹求實”為校訓，確立了 “抓初中優質出精品，穩高中困境求發展，強藝體 力爭顯特色”和“內嚴管理，外樹形象，以質量求 生存，以特色求發展，以規模求效益”的發展思 路；將“一流的學校管理，一流的辦學條件，一流 的教學質量，爭創市級示范中學”作為奮斗目標。 實踐證明：學校逐步形成的辦學理念、發展思路和 奮斗目標是正確的，是符合學校實際的。
管理制度重在完善和落實。辦好一所學校，必須有 一套規范的管理制度，而規范的管理制度需要逐步 完善和與時俱進。本學年學校針對在校生多和住宿 生多的情況，完善了以《龍亢農場中學教師工作量 化考核細則》為中心的25項制度的配套制度，如 《班主任工作量化考核》、《住宿生管理條例》、 《食堂衛生安全條例》等等；在“防非”和衛生安 全檢查期間，制定了《龍亢農場中學公共衛生突發 事件應急處理預案》，從而對學校的紀律、衛生、 學習、安全等各方面作了進一步的規范，使學校管 理更加有規可依，有章可循。但是若僅有制度不能 落實到位，那也只能是一紙空文。因此，學校建立 了校領導從早晨到晚上的全天輪流值班制度，對學 校方方面面工作的落實情況實行全方位督查，及時 將情況反饋給各班主任，并納入班級考核。對外加 強與社會、家庭的聯系，學校在傳達室設立了農場 派出所民警值班室，聘請保衛科的同志晚自習在學 校值班，協助學校管理；聘請法庭姚宏成同志為學 校法律顧問，進行法制教育；定期召開小吃部戶主 會議，增強衛生安全意識；召開各年級家長座談會 并成立第三屆家長代表委員會，使學校和家長的溝 通得到進一步加強，并對教育教學管理工作達成一 定共識，促進了學校工作的健康開展，形成了良好 的校風校紀，得到社會、家長和領導的肯定、贊 譽。
師資隊伍注重穩定和提高。一所學校的成功與否， 管理是基石，而一支穩定、高素質的教師隊伍則是 堅強的后盾。前兩年，由于主、客觀的原因，學校 痛失了一批優秀教師，影響了辦學水平，新一屆領 導班子始終將“真情挽人心、事業留人心、待遇穩 人心、機制定人心、給教職工辦實事暖人心”的 “五心工作”放在首位，基本穩定了現有的教師隊 伍。另外學校還千方百計多渠道地提高教師的業務 素質。除校內各教研組內組織的互聽課互相切磋 外；學校不惜花錢訂了大量的教育教學刊物，供教 師業余查閱汲取其中的營養；創造機會大面積派教 師走出去向兄弟學校取經；請懷遠縣教研室中心備 課組來校指導教學。針對近兩年新教師多的情況， 本學年舉行了首屆青年教師基本功大比武（硬筆書 法、演講、授課），建立了學生問卷調查反饋制 度，通過實施發現了如崔北祥、白鴻儒等一批青年 業務骨干，促進了青年教師的業務學習。目前，一 批中青年教師已挑起了高中、初中畢業班教育教學 的重擔。2003年又有3位教師取得本科學歷；有15 篇 教育教學論文在國家、省、市、縣報刊上發表；學 校團委在農場“團史知識”競賽中，中學一隊榮獲 一等獎，二隊獲得三等獎；錢新誼、支立柱、崔北 祥被評為懷遠縣2003年優秀高三教師。
教育教學體現以學生為本。學校根據生源狀況層次 不一，制定了“三級教學管理模式”：面向全體學 生，抓好“雙基”教育；面向優秀學生，提高成才 率；面向特長生，拓寬成才路。兩年來，在這一原 則指導下，積極為全體學生營造奮發進取的學習氛 圍，大力推行素質教育，開設體育和美術特長班， 支持和鼓勵學生參加運動會、文藝演出、讀書活 動、知識性比賽、繪畫賽等活動。2003年有12位同 學在“懷遠縣第十屆全國青少年愛國主義讀書活 動—走向世界的中國”的活動中,榮獲學生優秀 獎； 有8位同學在農場“艱苦奮斗大討論及征文”活動 中，獲得優秀征文獎；有2位同學被評為懷遠縣優 秀 團員；有5位同學藝體本科達線……。這些成績的 取 得更堅定了我們在教育教學中體現以學生為本的思 想。
辦學條件應適應學校發展。學校新一屆領導始終將 硬件建設作為一項長期的重要工作來抓。2003年， 學校為了滿足目前發展的需求，利用社會資金、辦 學效益和節約資金進行了硬件設施的建設。投資3 萬 余元購置打印、油印、復印一體機一臺，滿足了資 料需求，提高了教學時效。投資2萬余元添置了校 園 廣播系統和上了ADSL寬帶網，信息穿過“高速公 路”飛速來到我們身邊，使我校具有了現代氣息。 投資100余萬元按照股份制運作興建的教學綜合樓 亦 即將竣工并投入使用。 +
2004年度工作計劃及設想：
1、進一步強化管理，向管理要質量，向管理要形 象，向管理要效益。2004年高考爭取與2003年持 平；實現第三次擴招，在校生人數突破1600人；完 成“三年上臺階”的既定目標。
2、進一步改善辦學條件，推進后勤服務社會化， 適 應學校發展需求。配齊理化實驗室、多媒體教室及 語音室；引資興建學生食堂。
3、進一步穩定教師隊伍，加大教研和業務培訓投 入。在確保教職工現有收入的基礎上，逐步提高浮 動工資；讓全體教師分批參加第二輪繼續教育；繼 續著力做好教師的穩定工作。
4、進一步依托初中發展高中。繼續強化“三級教 學 管理模式”意識，開設藝體班，加快發展特色教 育。
回首昨天，幾多耕耘幾多收獲；展望明天，信心百 倍勇氣百倍。相信龍亢農場中學在總公司科教處、 農場領導的親切關懷和正確領導下，在全體教職員 工的團結協作下，一定會有一個更加輝煌的明天。
龍亢農場中學 張志魯
郵編 233426
電話 0552-8751251